Уважаемы родители! 

   В целях изучения структуры и содержания потребностей и ресурсов родителей, связанных с воспитанием и обучением детей раннего, дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью, просим вас пройти онлайн анкетирование с  1 по 31 октября 2021 года. 

      Для участия в анкетировании нужно пройти по ссылке и ответить на вопросы: 

https://docs.google.com/forms/d/1_h_5q9Bt4H5UF-Ywl8Vd8DlaRqsQwz605AW9jCDc6MA/edit?usp=sharing 

.

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

Университетская психологическая служба 

консультирования КГПУ им. В.П. Астафьева

оказывает бесплатную методическую,

психолого-педагогическую и консультативную 

помощь родителям по вопросам воспитания и

обучения детей.

Обратиться в службу можно

по тел.: 8(391)217-17-00 

через портал  https://roditeli-deti.kspu.ru/

по эл.почте roditeli-deti@kspu.ru 

 

 

 

 

 

 

БУКЛЕТЫ

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

                           РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ – РАВНЫЕ ПРАВА

Человек с инвалидностью постоянно сталкивается в своей жизни с различными ограничениями. Ограничение — это когда ты не можешь легко и просто делать то, что для других людей естественно и привычно.

Ты не можешь подняться по лестнице, если ушиб ногу. Тебе сложно есть обычную пищу в школьной столовой, когда болят зубы. У тебя болит голова, поэтому тебе сложно выучить длинное стихотворение, общаться в шумной компании.

Ты знаешь, что эти ограничения исчезнут, когда ты выздоровеешь. Но человек с инвалидностью сталкивается с такими сложностями каждый день

По данным Организации Объединённых Наций (ООН) каждый десятый человек в мире — это человек с инвалидностью. В России более 13 миллионов человек признаны инвалидами.

Чрезвычайно важно отношение со стороны окружающих людей! Только при равном и уважительном отношении со стороны других люди с инвалидностью смогут реализовать свои права.

 

 

 У каждого человека есть права — эти права равны для всех. Люди с инвалидностью имеют такие же права, как и все остальные.

 Человек с инвалидностью:                                                     Человек без инвалидности:

          - Право на жизнь                                                                     -  Право на жизнь

        -  Право на свободу                                                                   -  Право на свободу

          - Право на труд                                                                          - Право на труд

      -  Право на образование                                                           - Право на образование

 

Что помогает людям с инвалидностью реализовывать свои возможности? Многие приспособления, которые были изобретены для людей с инвалидностью, сейчас используются всеми. Виброзвонок, который сейчас есть в каждом телефоне, был придуман для слабослышащих. Аудиокниги были придуманы в помощь слабовидящим. А сейчас их используют многие! Ставшие привычными стеклоподъёмники в автомобилях — приспособление, изначально предназначенное для людей с двигательными нарушениями.

Успешным может стать каждый!

                             Знакомьтесь — это Ник. Австралиец Ник Вуйчич родился без рук и ног. Представьте на минуту, что у вас 

                             нет рук и ног. Как бы это отразилось на вашей жизни? В детстве Ник был одинок, страдал от депрессий.

                             Он часто задумывался, какова цель его жизни, и есть ли какая-то цель вообще. Ник не сдался. В седьмом

                             классе Ника выбрали старостой. После школы Ник продолжил учебу и получил два высших образования.

                             В 2005 году Ник получил очень престижную в Австралии премию — «Молодой австралиец года» — как

                             человек, чей пример вдохновляет окружающих и помогает им поверить в свои силы.

​

Знакомьтесь — это Эйми. В возрасте полугода Эйми Маллинз ампутировали обе ноги из-за врождённой

болезни. Доктора говорили, что девочка никогда не сможет ходить. Эйми научилась ходить на

протезах, в том числе по подиуму на модных показах, а ещё бегать и прыгать в длину. На

Паралимпийских играх в Атланте она побила несколько рекордов. Эйми вошла в список пятидесяти

самых красивых людей мира, стала сниматься как актриса кино и как модель для глянцевых журналов.

Сегодня Эйми — одна из известных супермоделей, красивая и успешная.

​

Знакомьтесь ― это Людвиг. Людвиг ван Бетховен, великий немецкий композитор, дирижёр и пианист.

С возрастом Бетховен практически полностью потерял слух. Почти все его самые известные

произведения созданы тогда, когда он уже не слышал. Девятая симфония была впервые исполнена

в 1824 году. Публика устроила композитору овацию. Бетховен стоял спиной к залу и ничего не слышал,

тогда одна из певиц взяла его за руку и повернула лицом к слушателям. Овация длилась так долго, что

полиция потребовала её прекратить. Подобные приветствия допускались только по отношению к

императору.

                                         Знакомьтесь — это Пабло. Испанец Пабло Пинеда стал первым человеком с синдромом Дауна в

                                         Европе, получившим высшее образование. Сам Пабло узнал о своей особенности в 7 лет от учителя.

                                        «Могу ли я ходить в школу с моими друзьями?», — спросил его Пабло. «Без проблем», — ответил

                                         учитель. «Всё остальное было мне безразлично», — вспоминает Пабло. Он много читает,

                                         занимается спортом, ведёт активный образ жизни. Пабло уверен, что все дети с синдромом Дауна

                                         должны получать образование. В 2009 году Пабло снялся в главной роли в художественном фильме «Я тоже». Успешным может стать каждый!

​

Знакомься ― это Диана. Диана Гурцкая ― певица и общественный деятель, не видит с рождения.

Диана пела с детства. Бесспорный талант и желание постоянно совершенствовать свои навыки

способствовали её блестящему обучению в музыкальном училище им. Гнесиных. После его

окончания Диана начинает самостоятельную сценическую карьеру, которая приносит ей любовь

миллионов поклонников и звание Заслуженной артистки России. Диана учредила фонд «По зову

сердца», чтобы поддерживать слабовидящих детей.

​

Инвалидность — не помеха большому спорту! Паралимпийские игры ― международные спортивные соревнования для людей с инвалидностью. Традиционно проводятся после главных Олимпийских игр. Летние паралимпийские игры проводятся с 1960 года, а зимние паралимпийские игры — с 1976 года.

Российское государство оказывает поддержку людям с инвалидностью. В городах создаётся доступная среда для незрячих и неслышащих людей, для людей, использующих инвалидные коляски. Строятся пандусы у подъездов и съезды на тротуарах, устанавливаются звуковые светофоры. Кроме привычных устаревших автобусов, всё чаще можно увидеть современные со специальными подъёмниками. Заметьте, что приспособления, необходимые людям с инвалидностью, очень удобны и для всех остальных: для пожилых людей, для мам с детскими колясками, для молодёжи на роликовых коньках. В России создаются движения добровольцев, которые помогают людям с инвалидностью. Государство оказывает поддержку в трудоустройстве, в организации отдыха или спортивных мероприятий. Однако предстоит сделать гораздо больше, чтобы люди с инвалидностью могли полностью реализовать свои права. ЭТО ЗАДАЧА НЕ ТОЛЬКО ГОСУДАРСТВА, НО И КАЖДОГО ИЗ НАС.

Люди с инвалидностью имеют те же права, что и остальные. Их инвалидность не должна становиться препятствием для того, чтобы учиться, дружить, помогать другим или просить помощи у окружающих. Дела могут быть любые! Главное — сказать «нет» равнодушию!

   (текст взят из книги «Разные возможности — равные права. Что такое Конвенция о правах инвалидов». Юнисеф.)

 

 

Уважаемые родители !!!

Cпециалисты Краевой службы консультирования ответят на все Ваши вопросы в удобном для Вас режиме: при личной встрече, по телефону или с помощью видеосвязи (например, Skype). Все консультации абсолютно бесплатны. Специалисты службы консультирования постараются как можно быстрее ответить на Ваши вопросы. Ожидание консультации зависит от занятости конкретного специалиста и формы консультации.

​

С Вами работают только профессионалы своего дела: психологи, дефектологи, логопеды, социальные педагоги и др. в зависимости от озвученной Вами проблемы. Вы можете познакомиться с нашими специалистами на странице http://nach.kras-do.ru/new/index.html и выбрать того, с кем бы Вы хотели обсудить Ваши вопросы.

Единый номер службы консультативной помощи

родителям (законным представителям) по вопросам

развития и образования детей в Красноярском крае

8-800-700-24-04

(звонок бесплатный)

 

 

 

 Статья о ПМПК для родителей:

«Моего ребёнка  отправляют на ПМПК. Но мы не пойдём! Ни за что!», «Школьный консилиум давно рекомендовал родителям обратиться с ребёнком в ПМПК, но они этого так и не сделали» - такие заявления можно услышать достаточно часто.

 

Не секрет, что детей с проблемами в учёбе, поведении, развитии с каждым годом становится всё больше и больше (к большому сожалению). Однако далеко не все приходят за помощью – к врачам, педагогам, в психолого-медико-педагогическую комиссию, т.е. к тем, кто помог бы им найти решение наболевших вопросов. Почему так происходит? Попробуем разобраться.

 

Как правило, родители отказываются от посещения ПМПК по той причине, что плохо понимают, что это такое, чем это может быть полезно и  чем может «грозить». И их можно понять, потому что то, о чём мало информации, всегда тревожит.

 

Расскажу об этом подробнее

Итак,  ПМПК – это психолого-медико-педагогическая комиссия, т.е. организация, в состав которой входят специалисты медицинского, педагогического и психологического профиля (как правило, это учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог, врач-невролог и врач-психиатр). Основная задача комиссии – выявить причины проблем в обучении ребёнка и рекомендовать ему образовательную программу,  которую он сможет успешно освоить, а также дать рекомендации по преодолению или облегчению тех трудностей, которые у него есть (в учёбе, поведении, взаимоотношениях, здоровье, развитии).

 

На ПМПК направляют не всех детей, не любого из них, не «тупых» и не «психов». И если вашему ребёнку рекомендуют пройти комиссию, а вы говорите, что у вас нормальный ребёнок, то вы абсолютно правы. Любой любящий родитель именно так и считает, и это правильно! Просто часто бывает, что некоторым детям (возможно, ваш – как раз в их числе) нужна особая поддержка (педагогическая, психологическая, медицинская), без которой им очень трудно в школе, да и в жизни.

 

Если вы хотите понять, не зря ли вас настойчиво направляют на ПМПК, попробуйте самостоятельно проанализировать хотя бы тетрадки вашего ребёнка, ответив для себя  на такие вопросы (естественно, в зависимости от того, в каком классе он учится):

 

1. Много ли орфографических ошибок (т. е. ошибок «на правила»)?

2. Сколько в тетрадках работ, которые он сделал совершенно самостоятельно, без подсказок? Какое их качество?

3. Как считает ребёнок - в уме, по пальцам, по линейке? В пределах 10, 20, 100  или 1000? Знает ли таблицу умножения и насколько хорошо? Может ли самостоятельно решить задачу?

4. Как читает ребёнок - по буквам, по слогам или целыми словами? Часто ли допускает ошибки при чтении? Насколько хорошо понимает прочитанное? Может ли сам связно пересказать то, что прочитал?

5. Во сколько лет ребёнок пошёл в первый класс - было ли ему 7 лет на момент поступления в школу? Насколько он был готов к началу школьного обучения? Не говорили ли педагоги, что ему рановато учиться?

 

Что представляет собой диагностическая процедура на ПМПК?  Как правило, обследование ребёнка проходит в виде беседы, в ходе которой ему предлагается ответить на ряд вопросов и выполнить ряд заданий разнообразного характера: сложить из частей картинку или фигуру, запомнить определённое количество слов или изображений, разложить последовательно несколько картинок с единым сюжетом и так далее; а также выполнить несложные задания из школьной программы. Т.е. задания, которые на комиссии предлагаются ребёнку, касаются не только школьных знаний и умений. Вся беседа обычно занимает от 30 до 50 минут в зависимости от возраста ребёнка и его индивидуальных  особенностей. Родители обязательно присутствуют на диагностике, но не вмешиваются в её ход, а только наблюдают. В ходе обследования ведётся протокол, в который заносятся ответы ребёнка, а также краткие выводы по каждому из проверяемых показателей.

 

После заполнения всех документов специалисты комиссии озвучивают для родителей рекомендации по дальнейшему обучению ребёнка, по оказанию ему необходимой психологической, педагогической, медицинской помощи.

 

Как же подготовиться к комиссии?  

Конечно, обследование на ПМПК - это в какой-то мере стресс, но только от вас, родителей, от того, как вы настроите ребёнка, что ему скажете, зависит, насколько сильным этот стресс будет. По опыту могу сказать, что дети больше всего нервничают и переживают тогда, когда родители им говорят о большой важности этого, увещевают, что нужно обязательно  отвечать правильно, что от ответов ребёнка многое зависит и т.п. Поэтому – запомните: «строжить» (заранее ругать) ребёнка однозначно не стоит; это только повысит уровень его тревожности, а следовательно, может блокировать мыслительные процессы, и тогда ребёнок просто замкнётся.  Соответственно, хороших результатов тогда точно не будет. Пожалуй, скажу даже так: ни в коем случае нельзя ругать дочь или сына ни до, ни после комиссии, какой бы результат они ни показали!!! Потому что от воли и желания ребёнка это не зависит!!!

 

Поэтому, если Вы решите сходить на ПМПК, то лучше сказать своему ребёнку примерно следующее: "Мы с тобой сходим на комиссию, там тебе будут задавать разные вопросы, показывать разные интересные картинки и давать задания. Ты отвечай так, как знаешь. Если не знаешь, как ответить на вопрос, то так и скажи - не знаю. В этом нет ничего страшного, потому что не бывает людей, которые могут ответить на все вопросы. Я, например, тоже не всегда могу это сделать. И знай: как бы ты ни отвечал, я всё равно тебя очень сильно люблю, и ты для меня - самый лучший".  И после обследования непременно похвалите ребёнка: он сейчас работал так напряжённо, как, возможно, не работал очень давно.

 

Как вести себя на ПМПК? Вообще, повторюсь, комиссия нужна не для того, чтобы детей наказать или куда-то "отправить", а для того, чтобы помочь, определить те условия, которые будут способствовать успешному обучению ребёнка (образовательная программа - главное из этих условий). Поэтому «защищать» ребёнка от кого-то на комиссии, «оправдывать» его нет необходимости: специалисты и так изначально на его стороне. Кроме того, как правило, специалисты, работающие в ПМПК, имеют значительный опыт общения с детьми, и обязательно делают скидку ещё и на естественное волнение ребёнка.

 

Вам нужно будет, присутствуя при обследовании вашего сына или дочери, просто молча наблюдать за всем происходящим, не подсказывая, не перебивая, не вмешиваясь, не охая и не ахая. И, естественно, совершенно недопустим ваш смех в случае нелепых ответов ребёнка, так как это может сбить его с мысли и привести к обиде, а иногда – и к отказу отвечать дальше. Просто наблюдайте, какие упущения есть и над чем вам с вашим чадом нужно поработать.

 

 Чем может «грозить» ребёнку и его родителям обращение в ПМПК? Тем, что могут подтвердиться опасения, касающиеся развития ребёнка. Тем, что будут вслух названы существующие проблемы. Тем, что придётся искать решение этих проблем и предпринимать для этого какие-то конкретные действия, прикладывать моральные, интеллектуальные и физические усилия (а бывает, и материальные).

 

Иногда можно услышать: «Вот пока мы не сходили на эту комиссию, у нас всё было хорошо!» Позвольте на это возразить: нет, хорошо не было, иначе бы никто ребёнка на ПМПК не отправлял. Комиссия не могла создать тех проблем, которых не было, она могла только выявить, поднять на поверхность те, которые уже существовали, но на которые раньше не обращали внимание, закрывали глаза, старались не замечать или прятали поглубже. Так что после обследования на ПМПК стоит посмотреть на ситуацию реально и, наконец, начать что-то делать для того, чтобы ребёнку было легче. Тем более, что пути решения уже показаны.

 

Подчеркну особо – комиссия даёт рекомендации, а не приказы к исполнению. То есть право и обязанность родителей – хорошенько обдумав и взвесив все «за» и «против», самостоятельно решать: выполнять то, что было рекомендовано, или нет. Однако мамам и папам (или другим законным представителям) стоит помнить, что ответственность за это решение, а значит, и за дальнейшую судьбу ребёнка, также лежит только  на них.

 Буклеты для родителей

 

                                 

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

Уважаемые родители (законные представители)!

Начал свою работу федеральный информационно-просветительский портал «Растим детей. Навигатор для современных родителей». Он разработан в рамках реализации национального проекта «Образование».

Федеральный информационно-просветительский портал  – это путеводитель по востребованным услугам для семей с детьми. На портале опубликовано более 200 экспертных  материалов на темы, интересующие родителей. Здесь представлены ссылки на ресурсы, которые помогут найти информацию о том, как записаться в детский сад или школу, получить дополнительное или профессиональное образование в каждом регионе.

Кроме того, чтобы быть в курсе новостей в сфере детского развития и воспитания, родители могут подписаться на еженедельную рассылку.