Муниципальное казенное учреждение Идринского района
Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
"ИДРИНСКИЙ"
Что такое травля?
К сожалению, классы, в которых кого-то травят, встречаются чаще, чем
классы, в которых все живут дружно. Когда кого-то постоянно обижают,
дразнят, оскорбляют, когда с кем-то не здороваются и отказываются
сидеть и стоять рядом, когда отнимают, прячут, портят чьи-то вещи,
когда кого-то толкают, бьют, унижают, угрожают — это называется травля!
Памятки при приеме детей,
прибывающих с территорий ДНР и ЛНР
— памятка для руководителя ДОО при приеме детей, пребывающих с территорий ДНР и ЛНР,
— памятка для воспитателей, педагогов-психологов и иных педагогических работников дошкольного образования по работе с детьми, пребывающими с территорий ДНР и ЛНР,
— памятка для родителей (законных представителей) детей, пребывающих с территорий ДНР и ЛНР, по вопросам обеспечения права детей на получение дошкольного образования
Письмо министерства просвещения РФ от 24.02.2022 № 03-226 «О направлении методических рекомендаций»
— МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРАВА НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, ПРИБЫВАЮЩИХ С ТЕРРИТОРИЙ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ И ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ;
— Памятка для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность по общеобразовательным программам, при приеме детей, прибывающих с территорий ДНР и ЛНР;
— Памятка для классных руководителей, педагогов-психологов, социальных
педагогов и иных педагогических работников по работе с детьми,
прибывающими с территорий ДНР и ЛНР;
— Памятка для родителей (законных представителей) детей, прибывающих
с территорий ДНР и ЛНР, по вопросам обеспечения права детей на получение
общего образования;
— Памятка по психологической поддержке детей, прибывающих с
территорий ДНР и ЛНР
Разработка структурных элементов СИПР
Нормативно-правовое обеспечение:
1. Закон об образовании РФ от 29.12.2012 г. № 273
2. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1599 от 19.12.2014 г) - скачать
3. Примерная АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15). - перейти
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ (СИПР) 2016г. (Красноярск) - скачать
5. Письмо Минобрнауки РФ № ВК-452/07 от 11.03.2016 «О введении ФГОС» - скачать
6. Письмо Минобрнауки РФ № ТС-728/07 от 15.03.2018 «Об организации работы по СИПР» - скачать
Информационные материалы:
- Разработка структурных компонентов СИПР
- Оценка развития ребенка с ТМНР для разработки СИПР
- Предметно-практические действия
- Проблемы поведения и их коррекция
- Разработка специальной индивидуальной программы развития в контексте ФГОС
- Формирование базовых учебных действий
Документация:
- Примерное положение о СИПР (1)
- Примерное положение о СИПР (2)
- Протокол оценки навыков самостоятельности
- Договор о сотрудничестве с родителями
- ПРОТОКОЛ обсуждения СИПР
Психолого-педагогическое обследование ребенка с ТМНР:
О работе с детьми с ТМНР в Елатомском детском доме-интернате "Дети встают на ноги"
Условия организации ГИА для детей с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов
6. Презентация "Условия организации ГИА для детей с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов" от 26.04.2021.
Изменения нормативно-правовых аспектов в части образования детей с ОВЗ,
детей-инвалидов, инвалидов
Проекты примерных АООП ООО обучающихся с ОВЗ:
Проект АООП ООО слабовидящие 11.02.21
Проект АООП ООО слепые 11.02.21
Формирование у детей готовности к школьному обучению
1. Методические рекомендации по организации подготовки детей к обучению и общению в условиях школы.
2. Преемственность в работе между ДОУ, школой и семьей при подготовке детей к школе.
3. Готовность к школьному обучению как комплексное понятие.
4. Рекомендации для родителей и воспитателей по формированию у детей готовности к школе.
Рекомендуемый комплект документов ППк
Работа с детьми, склонными к суицидальному поведению
- презентация (скачать)
- доклад по работе с детьми, склонными к суицидальному поведению (скачать)
- диагностика: акцентуации характера, фрустрация Розенцвейг, Шмишек, Леонгард и др. (скачать)
АООП
Программы для школьного образования
АООП для глухих обучающихся
АООП для обучающихся с ЗПР
АООП для обучающихся с нарушением ОДА
АООП для обучающихся с РАС
АООП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
АООП для обучающихся с умственной отсталостью
АООП для слабовидящих обучающихся
АООП для слабослышащих и позднооглохших обучающихся
АООП для слепых обучающихся
Программы для дошкольного образования
Примерная АООП дошкольного образования глухих детей
Примерная АООП дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей
Примерная АООП дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи
Примерная АООП дошкольного образования слабовидящих детей
Примерная АООП дошкольного образования детей с амблиопией и косоглазием
Примерная АООП дошкольного образования детей с задержкой психического развития
Примерная АООП дошкольного образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Примерная АООП дошкольного образования слепых детей
Примерная АООП дошкольного образования глухих детей
ФГОС НОО ОВЗ
- Презентация ФГОС (скачать)
- Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847). ФГОС ОВЗ
- Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35850). ФГОС УО
Сопровождение детей с ОВЗ в ДОУ
Презентация "Организация сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ" (скачать)
Методические рекомендации по организации инклюзивного образовательного процесса в детском саду (скачать)
Рекомендуемый комплект документации ПМПк и специалистов (скачать)
Сопровождение детей с ЗПР
Презентация "Психолого-педагогическая реабилитация детей с ЗПР"(скачать)
Ануфриев. "Коррекция трудностей в обучении" (скачать)
Развивающие игры и упражнения (скачать)
Сопровождение детей с РАС
- Диагностика раннего детского аутизма: Начальные проявления. Никольская О. Лебединская К. (скачать)
- Ребенок с аутизмом в обычной школе. Никольская О., Фомина Т., Цыпотан С. (скачать)
- Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей. Сборник упражнений для специалистов и родителей. Шоплер Э., Ланзинд М., Ватерс Л. (скачать)
- Морозова С.С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах. Пособие для дефектологов. (скачать)
- Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки (скачать)
- Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем. Джин Айрес. (скачать)
- Детский аутизм и ABA. Роберт Шрамм (скачать)
- Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS). Л.Фрост, Э.Бонди (скачать)
- Аутичный ребенок. Пути помощи. Никольская, Баенская, Либлинг. (скачать)
- Корсунская Б.Д. Методика обучения глухих дошкольников речи (скачать)
- Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Баенская (скачать)
- ОСОБЕННОСТИ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРИ АУТИЗМЕ: ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ. О.Богдашина (скачать)
- Е.Моржина. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома (скачать)
Организация работы ПМПк
Рекомендуемый комплект документации ПМПк (скачать)
Презентация "Организация работы школьного ПМПк" (скачать)
Презентация "Организация ПМП-сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ" (скачать)
- Презентация "Задачи и виды сопровождающей деятельности ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА"
- Презентация "Задачи и виды сопровождающей деятельности УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА"
- Презентация "Задачи и виды сопровождающей деятельности УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА"
- Презентация "Задачи и виды сопровождающей деятельности СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА"
- Презентация "Работа специалистов школьного ПМПк с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов"(скачать)
Рабочая книга психолого-медико-педагогического Консилиума (скачать)
Письмо Министерства образования Российской Федерации о ПМПк (скачать)
Рекомендации по организации и содержанию работы школьного ПМПк (скачать)
Инклюзивное образование
- Презентаци "Особенности работы с детьми с ОВЗ" (скачать)
Учитель и проблемы дисциплины
Презентация "Учитель и проблемы дисциплины" (скачать)
Методическое пособие (скачать)